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原题目:南京一些学校已实现“零手机”

克日教育部办公厅印发了《关于增强中小学生手机治理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将小我私家手机带入校园;确有需求的,须经家长赞成、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,克制带入课堂。记者领会到,在我市中小学,对于手机进校都接纳严控措施;一些学校甚至直接出台“禁机令”,实现“零手机”。

早在2017年9月,中华中学就宣布,重新学期开始,克制所有学生携带手机进入校园。此前一年多时间,该校首先在部门班级举行试点,由于效果显著,学校决定在高中部全面推广。

该校相关负责人先容,凭据学校多年的履历,高中生带手机到学校绝对是弊大于利。“我们学校的住宿生比较多。高中生往往自控能力微弱,在严禁手机进校之前,我们发现过有学生在熄灯后躲在被子里通宵玩手机,看 *** 小说、打游戏,这不仅会影响学习,对于处于生长发育期的学生来说,也会对他们的身体造成危害。”这位负责人先容,厥后学校选几个班级举行了“零手机”的试点。那时,试点班级配备了只有接打电话功效的“老人机”,由专人保管,并向家长和学生宣布手机号码,利便学生和家里联系。由于试点取得了显著的效果,学生学习效率显著提高,今后高中部就全面推行“零手机”。

玄武区教育局副局长、十三中校长张恒柱,在2018年任九中校长时,就在开学典礼上以《别让手机偷走你的梦想》为题举行演讲,他建议,学校有用治理学生手机,可通过治理、诊断、教育三步法。家长、学生、西席三方可以一起制订配合的手机治理制度,辅助学生在学校、家庭都能遵守划定,逐步养成良好习惯。

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现在,距2018年的演讲已经过去了近三年,但张恒柱感受手机对孩子们的消极影响有增无减,“可以说,手机不仅影响了学生的学习,也是造成亲子关系冲突的一个重要原因,以是,手机的治理是刻不容缓的。因此政策出台异常有需要。”

据先容,现在十三中原则上克制手机带入校园,如果有学生住得比较远,联系家长接送需要手机的,也只有在下学后才气开机。另外,学校也配备了公用电话等装备,保证学生能和家长实时联系。

而在我市小学中,手机使用的矛盾并不突出。“小学生使用手机辅助学习的作用不大,以是很少有学生带手机进校。个体家长给孩子带手机,也是从平安的角度出发,接送时便于联系。”长江路小学校长周卫东说,教育部出台手机治理相关政策,明确不得使用手机部署作业或要求学生行使手机完成作业,对于学校增强课堂教学和作业治理具有积极作用。

对于此次教育部出台的划定,不少家长拍手叫好。初二学生家长陈先生说:“我以为教育部出台这个政策异常有需要。现在的孩子,许多小学阶段就有了自己的手机,我孩子月朔时,班里绝大部门同砚都有手机,经不住她的央求最后我也给她买了一个。效果不仅在家里玩手机,还偷偷带到学校玩,影响成就不说,视力也下降了。”

教育专家提醒,校园可以严控手机,然则假期里若何让孩子治理好手机并不容易。“家长一定要教育和治理并用。现在的家长基本手机不离手,钱包可以不带,手机不能不带。家长应该做孩子的楷模,和孩子批注自己使用手机的用途,可以让孩子在假期适度合理使用手机,但要定好时间,并严格执行。”张恒柱说。

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